케미돋는 gongchemi교실

0. 지난 글에 이어... https://gongchemi.tistory.com/142 2020학년도 화학Ⅰ수업 자료 (ft.내가보기위해만듦) 0. 2020년 코로나로 인해 3월 개학이 연기되었다. 약 한 달 간 개학을 연기하다가, 결국 4월에 개학을 하고 전면 원격수업에 돌입했던 것으로 기억한다. 그 시절... 학교 현장은 아수라장이었다. 학 gongchemi.tistory.com 이번 글은 화학Ⅱ 수업 자료다. (for me in the future) 1. [과제 1-2] 이상 기체 방정식 *참고 자료 및 영상 PhET simulation https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_ko.html Why don't ..

0. 2020년 코로나로 인해 3월 개학이 연기되었다. 약 한 달 간 개학을 연기하다가, 결국 4월에 개학을 하고 전면 원격수업에 돌입했던 것으로 기억한다. 그 시절... 학교 현장은 아수라장이었다. 학교마다 원격수업 플랫폼을 무엇으로 할 것인지(EBS 온라인클래스 vs 구글 클래스룸 vs 위두랑...) 실시간 수업 플랫폼은 뭐가 있고, 어떻게 사용하는지(zoom, meet..) 수업 자료는 어떻게 제공할 것인지... 무엇하나 명확하지 않은 채 원격수업을 해야했다. 지금 돌이켜 생각해보면, 이 시절이 있었기에 구글 클래스룸을 접하고, 원격수업 기간 이후로도 학생들의 학습을 관리하고, 학습 자료를 업로드 해두어 예복습에 도움을 주는 환경을 조성할 수 있었던 것 같다. 게다가 내 수업의 트레이드 마크인 실시..

과학 교사들에게 아주 아주 유명한 사이트가 있다.바로 '김정식 허명성의 과학사랑'이라는 민서 아빠이자 현직 과학 교사인 김정식 선생님께서 운영하고 계시는 사이트이다.이 사이트에서는 정말... 유용한 온갖 수업 활동지와 동영상 자료, 그리고 직접 만드신 프로그램까지 다운로드 할 수 있다. 그 자료들을 살펴보자면, 또 수업에 활용해보면 정말 일면식도 없는 김정식 선생님께 감사의 마음이 솟구친다. 그 중, '지식시장'이라는 활동을 오래전에 저장해두었다가, 수업에 적용하는 데까지는 거의 2년이 걸렸다.코로나로 인해 대면수업이 귀해진 요즘, 아이들이 학교에 있을 때만 가능한 활동을 신속하게 진행해야 했다.일주일의 수업 시간 3시간 중, 2시간은 중화적정 수행평가로 할애하고,나머지 1시간동안 컴팩트하게-우리 아이들..

2020/09/14 - [교실이야기/화학 공부] - 07. 산과 염기의 정의 07. 산과 염기의 정의 여느 때와 같이 열심히 학습지를 만들고 “잘” 가르치기 위해 고민하던 나에게 대학 동기가 웬 논문 하나를 메일로 던져준다. 그리고 그 논문이 한 제자를 발견하게 만들고 그 제자는 나의 교�� gongchemi.tistory.com 구글 프레젠테이션 문서는 재미있는 협업 도구이다. 생각을 나누고 정리하여 표현하는 데에는 더도 말고 덜도 말고 딱 2명이 좋은 것 같다. 그 이상이 되어버리면 발언 기회가 줄어들고 과제에 대한 책임감도 줄어든다. 구글 프레젠테이션 문서를 2인 1조로 나누어주고, 슬라이드 하나 당 인터넷에서 찾아도 없는 질문을 하나씩 적어둔다. 슬라이드는 아이들의 생각을 표현할 수 있는 간단한 ..

[활동] 선 스펙트럼 관측하기 1. 1인당 1개의 간이 분광기를 각자 제작한다. (수업 시간이 제한적이라 미리 제작해오도록 안내한다.) 2. 4인 1조로 프레젠테이션 파일을 할당한다. 3. 회절필름을 이용한 '분광'의 원리를 설명한다. 4. 간이 분광기로 백열등과 수소 기체 방전관을 관측하고 수업 시간에 학습한 스펙트럼의 모습을 확인한다. (확인 실험) 5. 다전자 원자(헬륨, 질소, 네온, 아르곤)의 스펙트럼을 조별로 예측하고 프레젠테이션 슬라이드를 완성하도록 한다. 이 때, 수소 원자와 다전자 원자의 공통점과 차이점에 집중하여 예측하도록 한다. "수소 원자와 같이 ~하므로 ~~이 관측될 것이다." "수소 원자와 다르게 ~하므로 ~~이 관측될 것이다." 6. 백열등, 수소, 다전자 원자의 기체 방전관을..

아이패드 미러링 기능을 활용해 방과후시간 수능특강 풀이 시 판서하는 데 드는 시간을 단축하여 보다 효과적인 수업을 하고자 했다. 오늘 해본 결과 여러가지 문제점이 있었다. 1. 교실 내 TV가 너무 작다. 2. Lonelyscreen이라는 프로그램을 이용했는데 미러링되는 화면의 크기가 너무 작다. PC 화면에 꽉 차지 않는다. 3. Lonelyscreen 프로그램은 무료이긴 하나 그 때문에 중간중간에 자꾸 subscribe하라는 문구가 뜬다. 4. 아이패드 사용이 익숙치 않다. 개선을 위해 1. 교실 내 TV를 바꾸는 건 현실적으로 불가능. 따라서 빔 프로젝터가 있는 다른 교실을 사용한다. 2. 미러링을 위해 애플 TV를 산다. 3. 애플 TV가 오기 전까지는 대체할 다른 미러링 프로그램을 찾는다. 4...

[개념적 렌즈] 수, 질량, 부피, 단위, 변환 [활동] 팥의 개수 구하기 1. 2인 1조. 조별로 팥 301개가 담긴 지퍼백을 나누어준다. 2. 전자 저울, 일회용 접시, 10 mL 매스실린더, 100 mL 매스실린더 등 준비물을 이용해 팥의 개수를 알아낸다. 3. 구글 프레젠테이션 문서를 통해 조별 활동 내용을 공유한다. 4. 활동한 것을 바탕으로 원자의 몰수와 원자의 개수를 알아내는 방법을 고안한다. [수업 의도] 1. 학생들이 작은 입자의 개수를 알아내고자 할 때 질량과 부피를 이용할 수 있는 방법에 대해 고안할 수 있도록 하고자 했다. 팥 정도의 크기는 그나마 셀 수 있지만, 원자나 분자, 이온과 같이 미시 세계의 입자는 직접 볼 수도, 셀 수도 없다. 따라서 원자의 몰수, 개수를 알아내기 위해..